Connect with us

Kab. HSU

Pelajar SD/MI Semarakkan Gebyar Ceria SMPN 2 Amuntai Utara

Diterbitkan

pada

Gebyar Ceria SMPN 2 Amuntai Utara dengan berbagai macam lomba. Foto : dew

KANALKALIMANTAN.COM, AMUNTAI –  Ratusan pelajar tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) antusias semarakkan Gebyar Ceria SMPN 2 Amuntai Utara dengan berbagai macam lomba

Seperti lomba menyanyi solo, Azan, Tahfiz Al-Qur’an, merangkai bunga dan lomba memasak berbahan singkong.

Acara dihelat di SMPN 2 Amuntai Utara, 14-15 Januari 2020 ini dibuka Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten HSU H Rahmat, diikuti peserta dari SD/MI se Kecamatan Haur Gading.

Kepala Sekolah SMPN Amuntai Utara Rita Murtafi’ah mengatakan kegiatan ini merupakan tahun ketiga penyelenggaraan dengan harapan kedepannya semakin terus menerus dapat ditingkatkan.

“Kegiatan ini mengawali kegiatan pembelajaran tahun  2020 dengan penuh keceriaan di sekolah, sebagai pesan menteri pendidikan untuk ke depan anak-anak didik kita blimbing untuk meraih kompetensi mereka, salah satunya dengan kegiatan ini,” ujarnya.

Melalui kegiatan ini juga sebagai pemicu semangat bagi guru dan anak-anak untuk kembali mengingat dan menikmati banyak nya kebahagiaan yang  diraih dimasa anak-anak termasuk para siswa siswi yang kali ini ikut bertanding.

“Prinsipnya jangan takut kalah, karena kita bertanding ini untuk mencari pengalaman hidup yang bekalnya kita dimasa depan,” imbuhnya.

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan HSU H Rahmat mengaku menyambut baik serta mengapresiasi kegiatan ini, selain sebagai ajang silaturahmi sekaligus sebagai ajang kreativitas dan ujuk bakat bagi para siswa siswi SD/MI di Kecamatan Haur Gading.

“Dengan adanya ajang gebyar ceria ini, yang diisi dengan berbagai macam lomba, ini juga sebagai pengembangan bakat dan untuk melatih mental mereka, tidak hanya untuk kalah menang, akan tetapi yang terlebih penting adalah menanaman percaya diri pada anak,” ucap Rahmat. (kanalkalimantan.com/dew)

 

Reporter : Dew
Editor : Bie

 

Bagikan berita ini!
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
-->